Organizer pracy na lekcji, to
propozycja do wykorzystania podczas zajęć z uczniem z Autyzmem. Służy on
wizualnemu przedstawieniu uczniowi przebiegu lekcji, jej etapów, po to by czuł się
bezpiecznie i był świadomy zadań, które przed nimi stoją.
Dzieci z autyzmem krótko skupiają uwagę, charakteryzuje ich szybka męczliwość i niecierpliwość. Często dopytują jak długo potrwa lekcja, ile czasu zostało do końca. Nie zawsze są odpowiednio zmotywowani do tego, aby podjęte działania doprowadzić do końca. Taki organizer pozwala uporządkować lekcje, uczy cierpliwości, motywuje do pracy. W podobny sposób można przygotować system motywacyjny oparty o żetony, który polega na wypełnieniu przerwy pomiędzy pożądanym zachowaniem, a nagrodą za to zachowanie.
Dzieci z autyzmem krótko skupiają uwagę, charakteryzuje ich szybka męczliwość i niecierpliwość. Często dopytują jak długo potrwa lekcja, ile czasu zostało do końca. Nie zawsze są odpowiednio zmotywowani do tego, aby podjęte działania doprowadzić do końca. Taki organizer pozwala uporządkować lekcje, uczy cierpliwości, motywuje do pracy. W podobny sposób można przygotować system motywacyjny oparty o żetony, który polega na wypełnieniu przerwy pomiędzy pożądanym zachowaniem, a nagrodą za to zachowanie.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz