Specjalni czyli nowe technologie w szkołach specjalnych

.

Z okazji zbliżających się Walentynek, zorganizowałyśmy „Walentynkową grę terenową dwóch klas.Uczniowie klasy V-VI Szkoły Podstawowej oraz uczniowie klasy 2P, Szkoły Przysposabiające do Pracy. Uczestnicy gry zostali podzieleni na dwie mieszane grupy, dzięki czemu mogli uczyć się od siebie i efektywnie współpracować.
Oprócz możliwości integracji i współpracy uczniowie doskonalili i utrwalali wiadomości o św. Walentym oraz o samych Walentynkach, ponadto doskonalili czytanie i rozwiązywanie działań matematycznych z wykorzystaniem kodów QR. Za pomocą aplikacji tabletowej uczestnicy gry odczytywali zakodowane zadania i na bieżąco je rozwiązywali.  Na zakończenie sprawdziłyśmy odpowiedzi uczniów i podsumowałyśmy jej przebieg. Jedna z grup uzyskała 10/11 pkt druga 8/11 pkt. Ewaluując podjęte przez nas działanie otrzymałyśmy od uczniów informację zwrotną, że taka forma zajęć jest dla nich niezwykle atrakcyjna, a założone cele zostały zrealizowane.

Scenariusz gry terenowej

Temat zajęć: Walentynkowa gra terenowa

Cele w języku ucznia:

• Poznasz najbliższą okolicę szkoły i będziesz umiał czytać mapę terenu.
• Nauczysz się odczytywać kody OR z użyciem tabletów
• Będziesz umiał rozwiązywać zadania związane z Walentynkami

Nacobezu:

• Bezpiecznie poruszasz się po okolicy, zwracasz uwagę na znaki drogowe.
• Właściwie odczytujesz kody OR za pomocą tabletu.
• Rozwiązujesz zakodowane zadania i odpowiedz zapisujesz na organizerach

 Pytanie kluczowe:

•   Czy wiadomości o Walentynkach możemy zdobywać biorąc udział w grze terenowej?

Przebieg lekcji:

1. Przypomnienie zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowych z wykorzystaniem infografiki.
2. Udział w grze terenowej odczytywanie kodów i rozwiązywanie zadań.
3. Powrót do szkoły, odczytanie odpowiedzi na zakodowanie zadania.
4. Wyrażenie swojej opinii i emocji po lekcji metodą myślenia wizualnego( rysunkowego).

Przykładowe pytania, które mogą być zakodowane w formie karty pracy:

• Jak na imię ma patron zakochanych?
• Którego lutego obchodzimy Walentynki?
• Narysuj w aplikacji symbol walentynek.
• Z jakiego kraju dotarła do Polski tradycja świętowania Walentynek.
• Kim był patron walentynek?
• Rozwiąż działania matematyczne, a wyniki zapisz w notesie.
• Jak nazywa się karta z życzeniami wykonywania z okazji Walentynek.
• Których serce jest więcej i o ile więcej?
• Kogo patronem był św. Walenty?
• Rozwiąż rebus i zapisz hasło.

                                                                               Karty pracy- Pobierz

Film  z przebiegu gry terenowej