Codzienna Dawka Wiedzy w CDT- CZYTNIK IMMERSYJNY

Jednym z partnerów naszego projektu jest Centralny Dom Technologii w Warszawie.

Na zaproszenie CDT nagrałyśmy wideo- tutorial na temat narzędzie Microsoft- czytnika immersyjnego. 

Czym jest czytnik?

Czytnik immersyjny narzędzie Microsoftu w pracy z uczniami z SPE

Coraz więcej firm, producentów i twórców aplikacji, programów i sprzętów multimedialnych ma w swoich zasobach takie produkty, które nie tylko uatrakcyjniają proces edukacyjny, ale przede wszystkim wyrównują szanse i pomagają w efektywnym nauczaniu.

Jak nagrać wypowiedź głosową? TUTORIAL DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

Podczas edukacji zdalnej, hybrydowej, ale także w stacjonarnym modelu nauczania bardzo często poszukujemy programów i aplikacji do nagrywania wypowiedzi głosowych. Prosimy uczniów o nagranie fragmentu czytanego tekstu, by sprawdzić np. technikę i płynność czytanego utworu, czy też sposób recytacji np. wiersza. 

KREATYWNE POMOCE DYDAKTYCZNE- BAZA POMYSŁÓW

Zgodnie z obietnicą podczas seminarium eTwinning w Warszawie, zaczynamy realizację międzyszkolnego projektu edukacyjnego "Kreatywne pomoce dydaktyczne-baza pomysłów".

JESIENNE KOMPOZYJE W GENIALLY

 

Jesień, jej piękno, barwy i niesamowite dary zachęcają do konstruowania przeróżnych materiałów edukacyjnych i ćwiczeń o tej tematyce. Dlatego  przygotowałyśmy interaktywne, jesienne ćwiczenia dla najmłodszych.

Na czym polega praca aktora? #TacyjakMy

 

Kolejna odsłona kampanii #TacyjakMy. Tym razem gościem był aktor Pan Mateusz Damięcki.

Jesienne karty do gry z symbolami

Dobble, to jedna z ulubionych gier naszych uczniów. Dlatego wykorzystujemy ją do nauki, utrwalania różnych treści, ale także do niwelowania dysfunkcji i usprawniania deficytów. 

Przygotowałyśmy tym razem  podobną grę: jesienne, logotodyczne karty obrazkowe do usprawniania mowy  i rozwijania słownictwa.

Narzędzia TIK w Treningu Umiejętności Społecznych

Długi czas nieobecności w szkole spowodował, że niezbędne są cykliczne zajęcia dotyczące integracji w grupie, stwarzanie poczucia bezpieczeństwa, określania swoich stanów emocjonalnych i potrzeb. Stąd aktywizujące uczniów zajęcia z elementami treningu umiejętności społecznych.