%20(1).jpg)
Zbliża się Dzień Mamy i Dzień Taty, czas, który w wielu placówkach kojarzy się z laurkami i występami. Warto się jednak pomyśleć, czy na pewno każda foma świętowania jest dla wszystkich dzieci.
Coraz więcej naszych uczniów i przedszkolaków wychowuje się w różnych modelach rodzin. Są dzieci, które nie mają mamy albo taty, są rodziny patchworkowe, są dziadkowie pełniący rolę opiekunów. I choć dla części dzieci to naturalne, dla innych takie święta potrafią być po prostu trudne.
Dlatego dobrą alternatywą jest Dzień Rodziny – bardziej otwarty, bezpieczny i naprawdę bliski dzieciom.
Dlaczego warto postawić na Dzień Rodziny?
Bo mówimy wtedy o tym, co najważniejsze czyli o relacjach.
Nie ograniczamy się do schematu „mama + tata”, tylko pokazujemy dzieciom, że:
- rodzina może wyglądać różnie,
- każdy ma prawo nazywać rodziną tych, którzy są dla niego ważni,
- wdzięczność można okazywać wielu osobom.
Dzięki temu unikamy niepotrzebnego smutku, a jednocześnie uczymy empatii i otwartości.
Jak wykorzystać karty „Kwiat wdzięczności”?
To bardzo proste, a daje naprawdę dużo wartości.
1. Wprowadzenie – rozmowa
Zacznij od krótkiej rozmowy:
- „Kto jest w Twojej rodzinie?”
- „Za co możemy być wdzięczni naszym bliskim?”
- „Co robią dla nas dobrego?”
Niech dzieci same podają przykłady – często są bardzo konkretne:
„bawi się ze mną”, „robi naleśniki”, „przytula”.
Praca z kartą
Masz kilka wersji kart, więc możesz je dopasować do grupy:
- klasyczna karta – dzieci same wpisują, za co są wdzięczne
- kolorowanka – idealna dla młodszych, można połączyć z rozmową
- wersja z obrazkami – dla dzieci, które jeszcze nie czytają
Na płatkach dzieci:
- piszą (starsze)
- rysują (młodsze)
- opowiadają, a Ty zapisujesz (jeśli trzeba)
Nie poprawiaj – tu nie chodzi o „ładne zdania”, tylko o autentyczność.
Dolna część – „Członkowie mojej rodziny”
To ważny moment.
Pozwól dzieciom wpisać:
- mamę, tatę,
- babcię, dziadka,
- rodzeństwo,
- ale też np. ciocię, wujka, partnera mamy, opiekuna.
Bez narzucania. Dla jednego dziecka rodzina to 5 osób, dla innego 2 i to jest w porządku. Na koniec możesz zrobić krótkie podsumowanie:
- dzieci pokazują swoje kwiatki
- chętni opowiadają o jednym płatku
- można zrobić gazetkę w sali
To bardzo wzmacniające, bo dzieci słyszą, że inni też mają różne historie.
Karty pracy pobierz TUTAJ
ZAMÓW SZKOLEMNIE NA TEMAT WYKORZYSTANIA
SZTUCZNEJ INTELIGENCJI W EDUKACJI TUTAJ
NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA
Polecamy nasze szkolenie plus kompleksowe materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia
Przygotowałyśmy szkolenie i materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia
Szkolenie oraz materiały do pracy z uczniem ze spektrum autyzmu znajdziesz TUTAJ
.png)
KALENDARZ AKTYWNOŚCI NAUCZYCIELA POCZĄTKUJĄCEGO KUPISZ TUTAJ
.png)
.png)
.png)
Jeśli potrzebujesz wsparcia w przygotowaniu opisu i analizy na 4 strony, to skorzystaj z naszych materiałów.
Przykładowy opis i analizę na 4 strony do edycji kupisz tutaj
Jeśli chcesz poznać podstawie aplikacje z wykorzystaniem AI, skorzystaj z naszego szkolenia oraz materiałów. KUPISZ JE TUTAJ
Pytania na rozmowę kwalifikacyjną na stopień nauczyciela współorganizującego na stopień nauczyciela dyplomowanego TUTAJ
.png)
.jpg)
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz