Specjalni

Koniec roku szkolnego to nie tylko oceny, świadectwa i podsumowania dokumentacji. To także bardzo ważny moment zatrzymania się i spojrzenia na rozwój ucznia szerzej niż tylko przez pryzmat wyników w nauce. Warto stworzyć dzieciom i młodzieży przestrzeń do refleksji nad tym, czego się nauczyli, z czego są dumni, co było dla nich trudne i nad czym chcieliby jeszcze popracować.

Właśnie temu mogą służyć przygotowane karty pracy dotyczące:

podsumowania osiągnięć,
samooceny zachowania,
mocnych stron ucznia,
sukcesów i trudności,
celów na kolejny rok szkolny.

Karty zostały przygotowane w formie prostych, czytelnych sketchnotek, bez nadmiaru bodźców i ozdobników. Dzięki temu sprawdzą się zarówno podczas pracy z młodszymi dziećmi, jak i starszymi uczniami, także ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Tego typu aktywności pomagają uczniom:

zauważyć własny rozwój,
budować poczucie sprawczości,
wzmacniać samoocenę,
uczyć się autorefleksji,
dostrzegać swoje mocne strony,
nazywać emocje i trudności,
planować dalszy rozwój.

Dla nauczyciela to również cenna informacja o tym, jak uczeń postrzega siebie, relacje z innymi i swoje funkcjonowanie w klasie.

Jak można wykorzystać karty pracy?

1. Podczas godziny wychowawczej

Karty świetnie sprawdzą się jako spokojne podsumowanie wspólnego roku szkolnego. Uczniowie mogą pracować indywidualnie, a później – jeśli chcą – podzielić się wybranymi refleksjami.

2. W pracy indywidualnej z uczniem

To dobre narzędzie dla pedagoga, psychologa, nauczyciela współorganizującego czy wychowawcy. Szczególnie wtedy, gdy chcemy porozmawiać z uczniem o emocjach, trudnościach lub sukcesach.

3. W edukacji włączającej

Prosta forma, krótkie komunikaty, możliwość rysowania zamiast pisania oraz uporządkowany układ sprawiają, że karty mogą być wykorzystywane także przez uczniów:

w spektrum autyzmu,
z trudnościami komunikacyjnymi,
z niepełnosprawnością intelektualną,
z trudnościami w koncentracji,
z obniżoną motywacją.

4. Jako element portfolio ucznia

Uczniowie mogą zachować swoje podsumowania i wrócić do nich po wakacjach albo pod koniec kolejnego roku szkolnego. To ciekawy sposób obserwowania własnego rozwoju.

5. W rozmowie z rodzicami

Wybrane elementy samooceny mogą stać się punktem wyjścia do rozmowy o mocnych stronach dziecka, jego potrzebach i postępach.

Młodsi i starsi uczniowie – różne potrzeby

Dla młodszych dzieci przygotowano bardziej obrazkowe i uproszczone wersje kart:

kolorowanie buziek,
zaznaczanie gwiazdek,
krótkie zdania,
możliwość rysowania odpowiedzi.

Starsi uczniowie otrzymują bardziej refleksyjne pytania dotyczące:

odpowiedzialności,
relacji społecznych,
współpracy,
własnych nawyków,
planowania zmian i celów.

Nie tylko „ocena zachowania”

Takie działania warto traktować przede wszystkim jako okazję do rozmowy i budowania świadomości ucznia, a nie jako kolejne szkolne zadanie do wykonania. Najcenniejsze są tutaj szczerość, refleksja i zauważenie nawet małych kroków do przodu.

Bo czasem największym sukcesem ucznia nie jest najwyższa ocena, ale:

większa samodzielność,
odwaga,
lepsze relacje,
wytrwałość,
proszenie o pomoc,
radzenie sobie z emocjami,
uwierzenie w siebie.

I właśnie takie osiągnięcia też warto zauważać pod koniec roku szkolnego.

KARTY PRACY POBIERZ TUTAJ

ZAPRASZAM NA WEBINAR ZAPISZ SIĘ TUTAJ

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA

SZKOLENIE KUPISZ TUTAJ

SZKOLENIE ZAMÓWISZ TAUTAJ

Przykładowy opis i analizę na 4 strony do edycji kupisz tutaj

Jeśli chcesz poznać podstawie aplikacje z wykorzystaniem AI, skorzystaj z naszego szkolenia oraz materiałów.

KUPISZ JE TUTAJ

PRZYKŁADOWE PYTANIA I PROBLEMY NA EGZAMIN TUTAJ

Pytania na rozmowę kwalifikacyjną na stopień nauczyciela współorganizującego na stopień nauczyciela dyplomowanego TUTAJ

Polecamy nasze szkolenie plus kompleksowe materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia

KUPISZ TUTAJ

Przygotowałyśmy szkolenie i materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia

Polecamy szkolenie dla Rady Pedagogicznej z OF

i tworzenia opinii o funkcjonowaniu ucznia

Szczegóły TUTAJ

TECZKA PEDAGOGA SZKOLNEGO TUTAJ

UCZEŃ SŁABOSŁYSZĄCY TUTAJ

DZIECKO W PRZEDSZKOLU ZE SPE TUTAJ

KUPISZ TUTAJ

Szkolenia z kierunków polityki oświatowej

Aby wesprzeć pracę nauczyciela współorganizującego przygotowałyśmy szkolenie i opracowałyśmy Teczkę oraz szereg materiałów i pomocnych dokumentów do edycji. Wszystkie znajdziesz na naszej platformie szkoleniowej TUTAJ