Ważne zmiany dla mentorów i nauczycieli początkujących

Mentorzy odgrywają kluczową rolę w procesie przygotowania nauczyciela do zawodu. To oni wspierają, inspirują i pomagają początkującemu nauczycielowi stawiać pierwsze kroki w pracy.

Nowelizacja Karty Nauczyciela wprowadza długo wyczekiwane doprecyzowanie – dokładnie określa, ile czasu mentor powinien poświęcić na pracę z nauczycielem początkującym.

Nowe przepisy doprecyzowują, ile czasu należy przeznaczyć na obserwacje i omówienia zajęć.

Pierwszy rok przygotowania do zawodu

• minimum 1 godzina miesięcznie na umożliwienie nauczycielowi początkującemu obserwacji zajęć prowadzonych przez mentora i ich omówienie,

• minimum 1 godzina miesięcznie na obserwację zajęć prowadzonych przez nauczyciela początkującego i wspólne omówienie.

Każdy kolejny rok przygotowania

• minimum 4 godziny miesięcznie na oba powyższe działania – zarówno obserwację zajęć mentora, jak i obserwację zajęć nauczyciela początkującego.

Dzięki temu działania mentora stają się regularne i przewidywalne.

Udział w komisji

W ostatnim roku przygotowania do zawodu mentor wchodzi w skład komisji, przed którą nauczyciel prowadzi lekcję pokazową. To ważne, ponieważ mentor, który towarzyszył nauczycielowi na każdym etapie rozwoju, bierze udział w ocenie końcowej.

Nowelizacja Karty Nauczyciela to krok w stronę profesjonalizacji pracy mentora i lepszego wsparcia początkujących nauczycieli.
Dzięki nowym przepisom mentorzy wiedzą, jak planować spotkania, dyrektorzy mogą lepiej monitorować postępy, a nauczyciele początkujący otrzymują realną pomoc w rozwijaniu warsztatu pracy.

Od wielu lat jesteśmy ekspertkami do spraw awansu zawodowego, swoją praktyczną wiedzę wykorzystałyśmy w publikacjach będących kompleksowym wsparciem dla nauczycieli na ścieżce awansu zawodowego.  Zawierają one niezbędne informacje wraz z dokumentacją do edycji.

Szkolenia Rad Pedagogicznych TUTAJ

Niezbędne informacje, dokumenty i druki związane z awansem zawodowym dyrektorzy szkół i placówek znajdą w naszych materiałach. Są one dostępne TUTAJ

Do pobrania TUTAJ

Z publikacją „Lekcja pokazowa nauczyciela na nowych zasadach” będziesz miał/a pewność, że Twoje zajęcia będą przygotowane profesjonalnie, a Ty poczujesz się pewnie, stając przed komisją.

Materiały możesz kupić TUTAJ

Jeżeli prowadzisz zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, skorzystaj z kompleksowego wsparcia w postaci: 

• programu zajęć, 
• przykładowych wpisów do dziennika,
• przykładowych ćwiczeń,
• oceny efektywności,
• gotowych zadań.

Szczegóły TUTAJ	Szczegóły TUTAJ	Szczegóły TUTAJ

W ofercie mamy również teczki pedagoga specjalnego, zawierające niezbędną dokumentację do edycji oraz wskazówki, materiały i porady.

Szczegóły TUTAJ	Szczegóły TUTAJ	Szczegóły TUTAJ

Szczegóły TUTAJ	Szczegóły TUTAJ

Dla nauczycieli współorganizujących kształcenie niezbędna dokumentację wraz z materiałami do pracy zawiera TECZKA NAUCZYCIELA WSPÓŁORGANIZUJĄCE.

Szczegóły TUTAJ	Szczegóły TUTAJ

📙 Polecamy przykładowe pytania wraz z odpowiedziami oraz przykładowe problemy z propozycjami rozwiązań, które ułatwią nauczycielowi przygotowanie się na egzamin na stopień nauczyciela mianowanego mianowanie.

📙Ilość stron: 76

📙E-book w formacie PDF

Materiały dostępne TUTAJ

 Polecamy przykładowe pytania wraz z odpowiedziami oraz przykładowe problemy z propozycjami rozwiązań, które ułatwią nauczycielowi przygotowanie się do rozmowy na stopień nauczyciela dyplomowanego.

 Ilość stron: 76

 E-book w formacie PDF

Materiały dostępne  TUTAJ

Przykładowe pytania wraz z odpowiedziami możesz zakupić na naszej stronie.

Materiały dostępne  TUTAJ

Jeżeli szukasz materiałów na zajęcia rewalidacyjne, możesz skorzystać z naszych propozycji.

 

  

                                    Dostępne TUTAJ                                       Dostępne TUTAJ

 

  Dostępne TUTAJ                             Dostępne TUTAJ

 

  Dostępne TUTAJ                                       Dostępne TUTAJ

KOMPLEKSOWA POMOC W PRACY Z UCZNIEM Z UMIARKOWANĄ I ZNACZNĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ