SZKOLENIE, KURSY, KARTY PRACY

wtorek, 30 grudnia 2025

MIESIĄCE I KARTKI Z KALENDARZA. ZAGADKI I WKLEJKI DO ZESZYTU.

Zestaw 12 rymowanych zagadek o miesiącach, ułożonych chronologicznie, idealnych do zabawy z dziećmi lub jako element edukacyjny.

1. Zagadka o styczniu

Nowy Roczek z nim przychodzi, stary rok już precz odchodzi. Choć jest mroźny i śnieg sypie, każdy wita go w ekipy. (Odpowiedź: Styczeń)

2. Zagadka o lutym

Choć dni ma najmniej w kalendarzu, mróz siarczysty trzyma w darze. Czasem pączkiem nas częstuje, a czasem serduszka maluje. (Odpowiedź: Luty)

3. Zagadka o marcu

W nim jak w garncu ciągle wrze, raz jest słońce, a raz źle. Wiosnę wita baziami, żegna zime z marzannami. (Odpowiedź: Marzec)

4. Zagadka o kwietniu

Znany z tego, że przeplata: trochę zimy, trochę lata. Prima aprilis to jego dzień, a po deszczu znika cień. (Odpowiedź: Kwiecień)

5. Zagadka o maju

Najpiękniejszy w roku cały, w bzach i konwaliach tonie biały. Mama święto w nim obchodzi, na spacery nas wywodzi. (Odpowiedź: Maj)

6. Zagadka o czerwcu

Dzieci swoje święto mają, szkolne mury opuszczają. Lato wita nas gorące, pachną łąki i dni lśniące. (Odpowiedź: Czerwiec)

7. Zagadka o lipcu

Od drzewa lipy nazwę wywodzi, miód lipowy nam osłodzi. Wakacje w pełni, słońce praży, każdy o plaży wtedy marzy. (Odpowiedź: Lipiec)

8. Zagadka o sierpniu

Sierpem zboże dawniej ścinali, stąd nazwę mu taką dali. Spadają gwiazdy, dojrzewa śliwka, kończy się letnia wędrówka. (Odpowiedź: Sierpień)

9. Zagadka o wrześniu

Szkoła dzwonkiem nas przyzywa, w lesie wrzosy i grzyby odkrywa. Jesień barwna się zaczyna, to miesiąca tego wina. (Odpowiedź: Wrzesień)

10. Zagadka o październiku

Liście złoci i czerwieni, dni są krótsze, mniej promieni. Zwierzęta szykują się do snu, wiatr porywisty dmucha tu. (Odpowiedź: Październik)

11. Zagadka o listopadzie

Liście z drzew już opadają, groby bliskich odwiedzają. Smutny, szary i ponury, ciężkie z deszczem niesie chmury. (Odpowiedź: Listopad)

12. Zagadka o grudniu

Ostatni w kolejce stoi, choinkę w bombki przystroi. Mikołaj w nim prezenty nosi, a pierwsza gwiazdka gości prosi. (Odpowiedź: Grudzień)


Udostępniamy także wklejki do zeszytu z nazwami miesięcy.


Nauka miesięcy, ich kolejności oraz odpowiadających im liczb rzymskich to dla wielu uczniów wyzwanie. Często mylą im się cyfry IV z VI lub IX z XI. Wygenerowane wklejki, które łączą rymowane zagadki, nazwy miesięcy i zapis rzymski (I–XII), to doskonałe narzędzie, by zamienić "wkuwanie na pamięć" w angażującą zabawę.

 5 sprawdzonych sposobów na wykorzystanie tych grafik w zeszycie ucznia (i nie tylko):

1. Matematyczne Porządkowanie (Oś Czasu)

Zamiast standardowego wklejania po kolei, poproś uczniów, aby wycięli wszystkie 12 kafelków i wymieszali je na ławce.

  • Zadanie: Uczniowie muszą ułożyć „węża” chronologicznego w zeszycie, sugerując się tylko liczbami rzymskimi (bez czytania nazw).

  • Cel: Ćwiczenie rozpoznawania zapisu rzymskiego w praktyce. Dopiero po sprawdzeniu poprawności przez nauczyciela, uczniowie przyklejają wklejki.

2. Kodowanie Kolorami (Pory Roku)

Wykorzystaj wersję czarno-białą (do kolorowania). Zanim uczniowie zaczną kolorować obrazki, ustalcie "kod pór roku".

  • Zadanie:

    • Miesiące zimowe (XII, I, II) – ramka niebieska.

    • Miesiące wiosenne (III, IV, V) – ramka zielona.

    • Miesiące letnie (VI, VII, VIII) – ramka żółta.

    • Miesiące jesienne (IX, X, XI) – ramka pomarańczowa.

  • Cel: Utrwalenie przynależności miesięcy do pór roku oraz wizualne zapamiętanie grup liczb rzymskich.

3. „Sztuczka z kostkami” w zeszycie

Przy każdej wklejce z liczbą rzymską uczniowie mają za zadanie dopisać liczbę dni danego miesiąca (30, 31 lub 28/29).

  • Metoda: Naucz dzieci metody "na kostkach dłoni" i poproś, by przy wklejce I (Styczeń) wpisały "31", przy II (Luty) "28/29" itd.

  • Cel: Połączenie nazwy miesiąca z długością jego trwania.

4. „Mój Urodzinowy Kod”

Dla starszych klas, wklejki mogą posłużyć do stworzenia "Osobistego Kalendarza".

  • Zadanie: Uczeń zaznacza specjalnym symbolem miesiąc swoich urodzin (np. gwiazdką przy rzymskiej cyfrze). Następnie ma za zadanie zapisać pełną datę swoich urodzin oraz daty urodzin rodziców/rodzeństwa, używając wyłącznie cyfr rzymskich dla miesięcy (np. 15.V.2014).

  • Cel: Praktyczne zastosowanie zapisu rzymskiego w datach, co jest kluczową umiejętnością np. na lekcjach historii.

Wydrukowane wklejki świetnie sprawdzą się również jako elementy Lapbooka o Czasie. Uczniowie mogą przyklejać je na otwieranych skrzydełkach, a pod spodem wypisywać ważne święta narodowe lub rodzinne przypadające w danym miesiącu.


Wklejki pobierz TUTAJ










 Opracowałyśmy również pakiet 15 kart pracy do wykorzystania podczas zajęć dydaktycznych, zajęć rewalidacyjnych i zajęć z PPP dla uczniów klas 1-3 i  4-8. 

Pakiet kart dla klas 1-3 kupisz TUTAJ

Pakiet kart dla 4-8 kupisz TUTAJ






Opracowałyśmy pakiet 24 kart pracy do wykorzystania podczas zajęć z wychowawcą oraz podczas zajęć rewalidacyjnych i w ramach zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne.


Pakiet kart zamówisz TUTAJ





Oferta szkoleń akredytowanego ośrodka doskonalenia zawodowego nauczyciela

znajduje się TUTAJ








Na naszej platformie znajdziesz także inne karty pracy, które uatrakcyjnią przedświąteczne zajęcia.

Szczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJ








Opracowałyśmy również pakiet 15 kart pracy do wykorzystania podczas zajęć dydaktycznych, zajęć rewalidacyjnych i zajęć z PPP dla uczniów klas 1-3 i  4-8. 

Pakiet kart dla klas 1-3 kupisz TUTAJ

Pakiet kart dla 4-8 kupisz TUTAJ






Na prośbę Państwa przygotowałyśmy teczkę do pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną.
Co zawiera nasza teczka?

ZAWARTOŚĆ TECZKI: 1.Specyfika i charakterystyka funkcjonowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną. 2.Organizacja pracy z uczniem z z lekką niepełnosprawnością intelektualną. 3.Dostosowanie wymagań edukacyjnych. 4.WOPFU. 5.IPET. 6.Program zajęć rewalidacyjnych. 7.Program zajęć korekcyjno-kompensacyjnych. 8.Program zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne 9.Przykładowe aktywności i ćwiczenia do pracy z uczniem. 10.Karty pracy.
Ilość stron: 196. E-book w formacie PDF






KOMPLEKSOWA POMOC W PRACY Z UCZNIEM Z UMIARKOWANĄ I ZNACZNĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ






Jeżeli prowadzisz zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, skorzystaj z kompleksowego wsparcia w postaci: 
  • programu zajęć, 
  • przykładowych wpisów do dziennika,
  • przykładowych ćwiczeń,
  • oceny efektywności,
  • gotowych zadań.

54a8cf53833f7343cafccc9d681fbc99.jpeg30a069c4ea443f35c0a1ed46498b446b.jpegaacb0ed5b7c6a5b493f97be016b2ebdd.png
Szczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJ

Jeżeli prowadzisz zajęcia rewalidacyjne skorzystaj z kompleksowego wsparcia w postaci: 
  • programu zajęć, 
  • przykładowych wpisów do dziennika,
  • przykładowych ćwiczeń,
  • oceny efektywności,
  • gotowych zadań.
b2e97ad812bdb20d4b6e924eaf4eca59.png672ee895929d1ae91aa21ed4b690b935.png68194680ab63536fd816b3c6ce45c92a.jpeg
Szczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJ

W ofercie mamy również teczki pedagoga specjalnego, zawierające niezbędną dokumentację do edycji oraz wskazówki, materiały i porady.

c81ffddbd8343a4391ac6047d02ffed2.png48d3dbd58a131e6b88e5cbb866ad0b44.jpeg03c3ca268ae401f2cc23766434c04eaf.png
Szczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJ

a474919f333e8a1867e2e44498b32080.png60eb7b8a402ab79f899e5db12e40db39.png
Szczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJ

Dla nauczycieli współorganizujących kształcenie niezbędna dokumentację wraz z materiałami do pracy zawiera TECZKA NAUCZYCIELA WSPÓŁORGANIZUJĄCE.

43d53d338be2ec098137b7dcd4280d29.png9a6daec3ca725f5af3bfb98466671081.png
Szczegóły TUTAJSzczegóły TUTAJ

Od wielu lat jesteśmy ekspertkami do spraw awansu zawodowego, swoją praktyczną wiedzę wykorzystałyśmy w publikacjach będących kompleksowym wsparciem dla nauczycieli na ścieżce awansu zawodowego.  Zawierają one niezbędne informacje wraz z dokumentacją do edycji.


a28ebd9dee6252d9fa399cdc1e318dbd.png8b3b3127deed8a4fa84637d1a4afda9d.png

Szkolenia Rad Pedagogicznych TUTAJ





Brak komentarzy:

Prześlij komentarz