Specjalni

Zbliża się Dzień Ziemi i to jest dobry moment, żeby porozmawiać z dziećmi o tym, co tak naprawdę mogą zrobić na co dzień.

Bez wielkich haseł i straszenia katastrofą. Raczej spokojnie, na przykładach z życia. Właśnie dlatego te karty „Mój wpływ na planetę” tak dobrze się sprawdzają. One nie uczą teorii, tylko pokazują proste sytuacje, które każdy zna z domu.

Jeśli masz je w klasie albo na świetlicy, to naprawdę wystarczy kilka prostych pomysłów, żeby zrobić z nich sensowne zajęcia.

Rozgrzewka na start zajęć

Weź jedną kartę i pokaż ją uczniom. Nie każ od razu pisać. Najpierw pogadajcie.

Zapytaj:
Co tu się dzieje?
Czy ty robisz coś podobnego?
Dlaczego to może być ważne dla planety?

Dopiero potem przejdź do uzupełniania. Ta kolejność robi różnicę, bo dzieci najpierw rozumieją, a dopiero potem zapisują.

Praca indywidualna w spokojnym tempie

Uczeń wybiera kartę i uzupełnia ją po swojemu. Jedno zdanie w zupełności wystarczy.

Możesz pomóc, podsuwając początek:

Dbam o planetę, kiedy...
Mogę robić więcej, gdy...
Najłatwiej jest dla mnie...

Na zajęciach rewalidacyjnych można to zrobić ustnie albo w formie rysunku. Nie chodzi o ilość tekstu, tylko o sens.

Rozmowa w parach

Daj uczniom jedną kartę na parę. Ich zadaniem jest pogadać, a nie napisać.

Niech powiedzą sobie:

co widzą na obrazku
czy robią coś takiego u siebie
co jeszcze można zrobić lepiej

Na koniec jedna osoba mówi na forum, co ustalili. To jest dużo bardziej naturalne niż odpytywanie.

Ruch zamiast siedzenia

Rozłóż karty- ilustracje, które udostępniamy w folderze w różnych miejscach sali. Zrób z tego coś w rodzaju stacji.

Dzieci podchodzą do każdej i mówią jedną rzecz, którą mogą zrobić albo pokazują to gestem. Zakręcanie kranu, gaszenie światła, wrzucanie śmieci do odpowiedniego kosza.

To świetnie działa w świetlicy, bo dzieci się ruszają i nie nudzą.

Małe wyzwanie na tydzień

Niech każde dziecko wybierze jedną rzecz z karty i spróbuje robić ją codziennie przez tydzień.

Na przykład picie z bidonu zamiast kupowania napojów, gaszenie światła albo segregowanie śmieci.

Po kilku dniach wróćcie do tego i zapytaj:

czy się udało
co było łatwe
co trudne

To jest moment, w którym coś naprawdę zostaje.

Na zakończenie zapytaj każdego o jedną rzecz, którą zapamiętał albo spróbuje zrobić dziś.

Bez przeciągania, bez wielkich podsumowań. Krótko i konkretnie.

Karty i ikustracje pobierz TUTAJ

Ilustracje zostały wygenerowane za pomocą AI

Kartę pracy związaną z segregowaniem odpadów znajdziecie także na portalu sala gier TUTAJ

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA

SZKOLENIE KUPISZ TUTAJ

SZKOLENIE ZAMÓWISZ TUTAJ

Polecamy nasze szkolenie plus kompleksowe materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia w szkole ogólnodostępnej

KUPISZ TUTAJ

Przygotowałyśmy szkolenie i materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia

Zapraszamy na konferencję!

Szkolenie oraz materiały do pracy z uczniem ze spektrum autyzmu znajdziesz TUTAJ

TECZKA- ZAJĘCIA REWALIDACYJNE W SZKOLE PONADPODSTAWOWEJ

Z UCZNIEM ZE SPEKTRUM AUTYZMU- SZKOLENIE Z MATERIAŁAMI

📙📙📙Kompleksowe wsparcie dla nauczycieli, którzy prowadzą zajęcia rewalidacyjne

w szkole ponadpodstawowej:

➡️ przykładowy program zajęć do edycji,

➡️ wzór oceny efektywności do edycji,

➡️ przykładowe wpisy do dziennika zajęć rewalidacyjnych,

➡️ propozycje ćwiczeń i zadań,

➡️ karty pracy,

➡️ wskazówki do pracy z uczniem,

➡️ szkolenie.

Teczkę - zajęcia rewalidacyjne w szkole ponadpodstawowej

kupisz TUTAJ

KALENDARZ AKTYWNOŚCI NAUCZYCIELA POCZĄTKUJĄCEGO KUPISZ TUTAJ

KALENDARZ AKTYWNOŚCI NAUCZYCIELA MIANOWANEGO KUPISZ TUTAJ

INNE MATERIAŁY W ZAKRESIE AWANSU KUPISZ TUTAJ

Materiały do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych kupisz TUTAJ

Teczkę - zajęcia rewalidacyjne w szkole ponadpodstawowej kupisz TUTAJ

Jeśli potrzebujesz wsparcia w przygotowaniu opisu i analizy na 4 strony, to skorzystaj z naszych materiałów.

Przykładowy opis i analizę na 4 strony do edycji kupisz tutaj

Jeśli chcesz poznać podstawie aplikacje z wykorzystaniem AI, skorzystaj z naszego szkolenia oraz materiałów. KUPISZ JE TUTAJ

PRZYKŁADOWE PYTANIA I PROBLEMY NA EGZAMIN TUTAJ

Pytania na rozmowę kwalifikacyjną na stopień nauczyciela współorganizującego na stopień nauczyciela dyplomowanego TUTAJ

Polecamy naszą nowość

KOMPLEKSOWA POMOC W PRACY Z UCZNIEM Z UMIARKOWANĄ I ZNACZNĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Ale to nie wszystko, mamy dla Was coś specjalnego!!! Fachowo przygotowane materiały i dokumentację dla każdego nauczyciela na ścieżce rozwoju zawodowego.