Gdy myślimy o pakowaniu wakacyjnej walizki, najczęściej przychodzą nam do głowy ubrania, kosmetyki, książki, okulary przeciwsłoneczne czy ulubione zabawki. To świetny punkt wyjścia do rozmowy z dziećmi, ale warto pójść o krok dalej i zastanowić się wspólnie, co jeszcze można zabrać ze sobą na wakacje.
Przygotowane karty pracy zachęcają uczniów do refleksji nad tym, że do wakacyjnej walizki można „spakować” także rzeczy niewidzialne, dobre emocje, umiejętności, wartości, wspomnienia czy zasady, które pomagają nam czuć się dobrze i bezpiecznie.
Dlaczego warto wykorzystać tę kartę?
To ćwiczenie rozwija nie tylko kreatywność, ale również kompetencje emocjonalno-społeczne. Uczniowie uczą się nazywać swoje potrzeby, zastanawiają się nad tym, co daje im poczucie bezpieczeństwa i co pomaga budować dobre relacje z innymi.
Karta może stać się także okazją do podsumowania mijającego roku szkolnego. Dzieci mogą pomyśleć, jakie umiejętności zdobyły przez ostatnie miesiące i które z nich chcą zabrać ze sobą na wakacje.
Jak pracować z kartą?
Możliwości jest wiele.
1. Indywidualne uzupełnianie
Każdy uczeń wpisuje lub rysuje swoje pomysły wokół walizki. Mogą to być na przykład:
- odwaga,
- życzliwość,
- dobry humor,
- cierpliwość,
- ostrożność,
- umiejętność proszenia o pomoc,
- ciekawość świata,
- wdzięczność,
- zdrowy rozsądek,
- uśmiech.
2. Burza mózgów
Przed rozdaniem kart warto wspólnie zastanowić się, czego nie można kupić w sklepie, a co bardzo przydaje się podczas wakacji. Uczniowie często podają niezwykle ciekawe odpowiedzi, takie jak przyjaźń, dobre wspomnienia, zaufanie czy poczucie humoru.
3. Praca w parach lub grupach
Dzieci mogą stworzyć „idealną wakacyjną walizkę” dla całej klasy. Następnie prezentują swoje pomysły i uzasadniają wybór poszczególnych elementów.
4. Rozmowa o bezpieczeństwie
Dolny pasek z pytaniami pomocniczymi pozwala porozmawiać o tym:
- jak dbać o siebie podczas wakacji,
- co zwiększa nasze bezpieczeństwo,
- jak zachowywać się w nowych miejscach,
- do kogo zwrócić się po pomoc,
- jak troszczyć się o innych.
Dla młodszych i starszych uczniów
Młodsze dzieci mogą przede wszystkim rysować swoje pomysły. Starsi uczniowie chętnie zapisują bardziej abstrakcyjne odpowiedzi i uzasadniają swoje wybory. Dzięki temu jedna karta sprawdzi się zarówno w edukacji wczesnoszkolnej, jak i w klasach starszych.
Ostatnie dni szkoły nie muszą oznaczać jedynie porządkowania sal i oczekiwania na wakacje. To doskonały moment na rozmowy o emocjach, relacjach, bezpieczeństwie i planach na najbliższe tygodnie.
Być może okaże się, że najważniejsze rzeczy, które warto spakować do wakacyjnej walizki, nie zajmują w niej wcale miejsca. Są nimi dobre wspomnienia, życzliwość, odwaga, uważność i umiejętność cieszenia się małymi rzeczami. To właśnie one mogą sprawić, że wakacje będą naprawdę udane.
KARTY PRACY POBIERZ TUTAJ
Przykładowy opis i analizę na 4 strony do edycji kupisz tutaj
Jeśli chcesz poznać podstawie aplikacje z wykorzystaniem AI, skorzystaj z naszego szkolenia oraz materiałów.
Pytania na rozmowę kwalifikacyjną na stopień nauczyciela współorganizującego na stopień nauczyciela dyplomowanego TUTAJ
TECZKA PEDAGOGA SZKOLNEGO TUTAJ


DZIECKO W PRZEDSZKOLU ZE SPE TUTAJ


Aby wesprzeć pracę nauczyciela współorganizującego przygotowałyśmy szkolenie i opracowałyśmy Teczkę oraz szereg materiałów i pomocnych dokumentów do edycji. Wszystkie znajdziesz na naszej platformie szkoleniowej TUTAJ
.png)
SZKOLENIA I MATERIAŁY AWANS ZAWODOWY TUTAJ

PLANY I PROGRAMY PRACY NA NOWY ROK TUTAJ

NOWOŚCI SZKOLENIA Z MATERIAŁAMI- TECZKI

SZKOLENIA Z MATERIAŁAMI-NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE KLASY 1-4
.jpg)
KARTY PRACY ZAJĘCIA REWALIDACYJNE
.jpg)

%20(1).jpg)

















Brak komentarzy:
Prześlij komentarz