Specjalni

Polska w lapbooku. Wklejki na zajęcia o symbolach narodowych i 11 listopada

Jak rozmawiać z dziećmi o Polsce, żeby mogły opowiedzieć także o swoich doświadczeniach i skojarzeniach? Jednym z pomysłów jest lapbook, który uczniowie stopniowo wypełniają rysunkami, krótkimi notatkami i samodzielnie wybranymi informacjami.

Lapbook to rozkładana teczka tematyczna, najczęściej wykonana z kartonu lub złożonego brystolu. W środku znajdują się kieszonki, koperty, harmonijki i otwierane książeczki. Każdy element mieści fragment wiadomości. Można do niego zajrzeć, wyjąć kartę, rozłożyć ją i dopisać coś nowego.

Po co tworzyć lapbook?

Podczas jego przygotowywania uczniowie wybierają informacje, porządkują je i przedstawiają własnymi słowami. Zastanawiają się, co umieścić pod klapką, jaki rysunek wykonać i jak podpisać swoją pracę. Wycinanie, składanie i przyklejanie jest przy okazji ćwiczeniem sprawności dłoni oraz planowania kolejnych czynności.

Gotowy lapbook pomaga wracać do poznanych treści. Może też ułatwić wypowiedź: dziecko otwiera kolejne elementy i na ich podstawie opowiada o tym, czego się dowiedziało.

Jak wykorzystać przygotowane wklejki?

W zestawie znajdują się plansze czarno-białe z pustymi elementami oraz plansze z biało-czerwonymi motywami i miejscem do uzupełnienia. Można je wykorzystać przed 11 listopada, podczas zajęć o Polsce albo w ramach klasowego projektu.

Wklejki pozwalają zebrać różne treści:

Symbole narodowe: w książeczkach „Flaga”, „Godło” i „Hymn” uczniowie zapisują najważniejsze informacje, wykonują rysunki lub wklejają dobrane ilustracje.
11 listopada: harmonijkę uzupełniają informacjami o święcie, sposobach jego obchodzenia i osobach, o których warto pamiętać.
Moja miejscowość i polskie krajobrazy: pod klapkami umieszczają rysunki, zdjęcia lub krótkie opisy znanych miejsc.
Smaki i tradycje: do kieszonek wkładają karty z nazwami potraw i opisami zwyczajów poznanych w domu.
Polska w moim sercu: kończą zdania „Lubię w Polsce…”, „Dbam o Polskę, gdy…” i „Chcę poznać…”.

Puste szablony dają jeszcze więcej możliwości. Mogą pomieścić zagadki, słowniczek, ciekawostki o zwierzętach, polskie legendy albo pytania przygotowane dla kolegów.

Od czego zacząć?

Na pierwsze zajęcia wystarczy wybrać dwie lub trzy wklejki. Najpierw porozmawiajmy z uczniami o ich zawartości, obejrzyjmy ilustracje lub przeczytajmy krótki tekst. Następnie dzieci uzupełniają elementy i układają je na teczce. Warto sprawdzić rozmieszczenie przed przyklejeniem, żeby książeczki swobodnie się otwierały, a karty można było wyjąć z kieszonek.

Nie każdy uczeń musi pisać. Odpowiedź można narysować, ułożyć z gotowych wyrazów, przedstawić za pomocą symboli lub podyktować dorosłemu. Możemy też ograniczyć liczbę elementów i wcześniej pomóc w ich wycięciu.

Na zakończenie zaprośmy dzieci do pokazania jednej wybranej wklejki. Pytanie „Co chcesz nam pokazać i dlaczego?” daje przestrzeń do krótkiej rozmowy, a nauczycielowi pozwala zobaczyć, co uczeń zapamiętał i co go zainteresowało.

WKLEJKI DO LAPBOOKA POBIERZ TUTAJ

ZAPRASZAM NA BEZPŁATNY WEBINAR O EDUKACJI FINANSOWEJ

Polecamy szkolenie na temat organizacji i prowadzenia zajęć rewalidacyjnch.

Oferta tutaj

Na stronie są zarówno gotowe materiały do pobrania, jak i instrukcje pozwalające uczniom samodzielnie wykonać grę, ustalić jej zasady i przygotować własne warianty

Zakup pakiet takich gier do świetlicy szkolnej, na zajęcia rewalidacyjne lub do domu.

Kupisz TUTAJ