Nie każde dziecko, które mówi – rozumie mowę.
Wielu dorosłych myśli, że jeśli dziecko potrafi mówić, to znaczy, że w pełni rozumie mowę. Tymczasem nie zawsze tak jest. Część dzieci – szczególnie tych z trudnościami w rozwoju, zaburzeniami ze spektrum autyzmu czy opóźnionym rozwojem mowy – potrafi poprawnie artykułować słowa, ale ma trudności z ich rozumieniem.
