Specjalni

Zmiana podstawy programowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym to coś więcej niż tylko nowe dokumenty do przejrzenia. To realna zmiana podejścia do edukacji czyli taka, która przesuwa ciężar z „realizacji treści” na wspieranie funkcjonowania ucznia w codziennym życiu.

Nowe edukacje i przedmioty porządkują obszary pracy, ale najważniejsze jest to, że coraz wyraźniej podkreśla się rozwój kompetencji praktycznych, społecznych i komunikacyjnych. Już nie chodzi tylko o to, czego uczeń ma się „nauczyć” w sensie szkolnym, ale jak ma sobie radzić w klasie, w domu, w relacjach, w świecie.

Nowe przedmioty

To podejście wymaga też zmiany w planowaniu pracy. Warto już teraz pomyśleć o nowym roku szkolnym i przygotować plany tak, żeby naprawdę uwzględniały zróżnicowane możliwości uczniów. I nie chodzi o to, żeby dla każdego pisać osobny temat lekcji. Klucz tkwi w tym, jak formułujemy cele i zadania.

Dobrze zaplanowana lekcja to taka, w której każdy uczeń niezależnie od poziomu funkcjonowania ma szansę coś zrobić, zrozumieć na swoim poziomie i poczuć, że mu się udało. To właśnie poczucie sprawstwa i sukcesu jest tutaj szczególnie ważne. Ono buduje motywację, zaangażowanie i realny rozwój.

Dlatego w naszych opracowaniach przygotowałyśmy gotowe plany pracy, które odpowiadają na te potrzeby. Dla każdej edukacji powstał osobny plan, szczegółowo rozpisany na wszystkie miesiące roku szkolnego. Uwzględniłyśmy dwa etapy edukacyjne oraz różne poziomy funkcjonowania uczniów, tak aby nauczyciel miał konkretne wsparcie, a nie tylko ogólne wskazówki.

To duże ułatwienie w codziennej pracy, mniej czasu na tworzenie dokumentów od zera, więcej na realną pracę z uczniem.

Jeśli chcesz wejść w nowy rok szkolny spokojniej i z gotowym, przemyślanym planem – zapraszamy do zapoznania się z naszymi materiałami.

Przykład fragmentu planu pracy do jednej z edukacji

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA

SZKOLENIE KUPISZ TUTAJ

SZKOLENIE ZAMÓWISZ TAUTAJ

Polecamy nasze szkolenie plus kompleksowe materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia

KUPISZ TUTAJ

Przygotowałyśmy szkolenie i materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia

Szkolenie oraz materiały do pracy z uczniem ze spektrum autyzmu znajdziesz TUTAJ

TECZKA- ZAJĘCIA REWALIDACYJNE W SZKOLE PONADPODSTAWOWEJ

Z UCZNIEM ZE SPEKTRUM AUTYZMU- SZKOLENIE Z MATERIAŁAMI

📙📙📙Kompleksowe wsparcie dla nauczycieli, którzy prowadzą zajęcia rewalidacyjne

w szkole ponadpodstawowej:

➡️ przykładowy program zajęć do edycji,

➡️ wzór oceny efektywności do edycji,

➡️ przykładowe wpisy do dziennika zajęć rewalidacyjnych,

➡️ propozycje ćwiczeń i zadań,

➡️ karty pracy,

➡️ wskazówki do pracy z uczniem,

➡️ szkolenie.

Teczkę - zajęcia rewalidacyjne w szkole ponadpodstawowej

kupisz TUTAJ

KALENDARZ AKTYWNOŚCI NAUCZYCIELA POCZĄTKUJĄCEGO KUPISZ TUTAJ

KALENDARZ AKTYWNOŚCI NAUCZYCIELA MIANOWANEGO KUPISZ TUTAJ

INNE MATERIAŁY W ZAKRESIE AWANSU KUPISZ TUTAJ

Materiały do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych kupisz TUTAJ

Teczkę - zajęcia rewalidacyjne w szkole ponadpodstawowej kupisz TUTAJ

Jeśli potrzebujesz wsparcia w przygotowaniu opisu i analizy na 4 strony, to skorzystaj z naszych materiałów.

Przykładowy opis i analizę na 4 strony do edycji kupisz tutaj

Jeśli chcesz poznać podstawie aplikacje z wykorzystaniem AI, skorzystaj z naszego szkolenia oraz materiałów. KUPISZ JE TUTAJ

PRZYKŁADOWE PYTANIA I PROBLEMY NA EGZAMIN TUTAJ

Pytania na rozmowę kwalifikacyjną na stopień nauczyciela współorganizującego na stopień nauczyciela dyplomowanego TUTAJ

Polecamy naszą nowość

KOMPLEKSOWA POMOC W PRACY Z UCZNIEM Z UMIARKOWANĄ I ZNACZNĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Ale to nie wszystko, mamy dla Was coś specjalnego!!! Fachowo przygotowane materiały i dokumentację dla każdego nauczyciela na ścieżce rozwoju zawodowego.