SZKOLENIE: OCENA FUNKCJONOWANIA I OPINIA O FUNKCJONOWANIU UCZNIA

OD OBSERWACJI DO PRAKTYCZNYCH WNIOSKÓW!

Jak rzetelnie opisać funkcjonowanie ucznia? Na co zwracać uwagę podczas obserwacji?

Czym różnią się obserwacja, ocena funkcjonowania, WOPFU i opinia o funkcjonowaniu ucznia? Czy trzeba korzystać z KSzOF i jak interpretować jego wyniki?

Zapraszamy na praktyczne szkolenie online dla nauczycieli, wychowawców i specjalistów:

 20 sierpnia 2026 r.
 godz. 19.00
 koszt udziału: 99 zł
 Zapisy: https://szkolenia.specjalni.pl/webinaria-ocena-funkcjonalna/

Od 1 września 2026 r. szkoły, przedszkola i placówki będą zobowiązane do przeprowadzania oceny funkcjonowania ucznia oraz przekazywania poradni opinii o jego funkcjonowaniu. Dokument ten będzie uwzględniany w procesie diagnostycznym poprzedzającym wydanie orzeczenia.
Podczas szkolenia pokażemy cały proces krok po kroku: od codziennej obserwacji ucznia, przez zebranie informacji od nauczycieli, specjalistów, rodziców i samego ucznia, aż do przygotowania konkretnej opinii oraz sformułowania wniosków do dalszej pracy.

Porozmawiamy między innymi o tym:
 jak odróżniać fakty wynikające z obserwacji od ocen, przypuszczeń i interpretacji,
 jak opisywać mocne strony, trudności, potrzeby i czynniki środowiskowe,
 jakie są główne obszary funkcjonowania ucznia i dziecka w przedszkolu,
 jak prowadzić obserwację podczas lekcji, przerw i sytuacji społecznych,
 czym jest KSzOF, dla kogo jest przeznaczony i jak wykorzystywać jego wyniki,
 jak organizować współpracę nauczycieli, wychowawców, specjalistów i rodziców,
 jak przygotować opinię o funkcjonowaniu ucznia zgodną z nowymi przepisami,
 jak przełożyć wnioski z oceny na dostosowania, pomoc psychologiczno-pedagogiczną, WOPFU, IPET i dalsze działania wspierające.

Każdy uczestnik otrzyma kompleksową, edytowalną teczkę materiałów. Znajdą się w niej arkusze obserwacji, karta mocnych stron, trudności i potrzeb ucznia, opis całego procesu, materiały dotyczące KSzOF, propozycje organizacji spotkania zespołu, pytania do rozmowy z rodzicami i uczniem, przykładowe opinie oraz gotowe sformułowania, wnioski i rekomendacje do dalszej pracy.

Ocena funkcjonowania ucznia nie powinna być listą deficytów ani zbiorem ogólnych określeń. Powinna pokazywać, jak uczeń radzi sobie w konkretnych sytuacjach, co już potrafi, czego potrzebuje, co wspiera jego rozwój, a co utrudnia mu naukę i pełne uczestnictwo w życiu szkoły.

Pokażemy, jak przeprowadzić ten proces rzetelnie, zespołowo i bez tworzenia niepotrzebnej dokumentacji. Otrzymasz konkretne przykłady, wzory zapisów i materiały, z których będzie można korzystać od początku roku szkolnego 2026/2027.

Dołącz do nas 20 sierpnia o godz. 19.00!