NA CZYM POLEGA INDYWIDUALIZACJA W NAUCZANIU HYBRYDOWYM

Nauczanie zdalne, ale także hybrydowe niesie za sobą nie tylko konieczność zmian w podejściu metodycznym do realizacji podstawy programowej i samego nauczania, ale także wywołują rozmaite emocje. Nauczyciele, Rodzice, ale także uczniowie stoją przed nowym wyzwaniem jakim jest cyfrowa szkoła w trybie online lub blended. Czas, w którym żyjemy, wymaga od nas zmian, elastyczności i maksymalnej efektywności.

Publikacja- Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole podstawowej. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze i kształcenie na odległość

Nasza nowa publikacja dla Ośrodka Rozwoju Edukacji.

„Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole podstawowej. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze i kształcenie na odległość”.

Bardzo miło nam poinformować Państwa, że ukazała się na stronie Ośrodek Rozwoju Edukacji publikacja, której jesteśmy autorkami.
To bardzo przydatne opracowanie dla nauczycieli i rodziców dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ale nie tylko.