Jesienne liście z tabliczką mnożenia. Warto oddziaływać na uczniów wielozmysłowo, poprzez różnorodne metody i formy pracy. Uczeń, treści edukacyjne, które musi zapamiętać powinien widzieć, a jeszcze lepiej kiedy dane jest mu pracować na materiale konkretnym, praktycznym i uczestniczyć w ich tworzeniu.
Ładne!
OdpowiedzUsuńA gdyby tak przeciąć liść na dwa kawałki (oddzielnie działanie, oddzielnie wynik), albo nawet wydrukować działania na oddzielnych liściach, a wyniki na oddzielnych i kazać dopasować? Byłoby intrygująco. Mózg lubi wyzwania ;-)