Zgodnie z nowym rozporządzeniem w sprawie zatrudniania pedagoga specjalnego w przedszkolach i szkołach, taki nauczyciel będzie miał określone zadania i obowiązki, do realizacji których będzie mu niezbędna odpowiednia dokumentacja i materiały.
Jakie to materiały i jak powinna, jak może być skomponowana taka teczka?
Pedagog specjalny ma realizować przeróżne zadania, które opisałyśmy TUTAJ, dlatego naszym zdaniem niezbędna będzie mu następująca dokumentacja"
1. Współpraca z zespołem mającym opracować dokumentację dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w tym IPET i WOPFU.
Dlatego na pewni muszą to być takie dokumenty jak:
-IPET
-WOPFU
- Analiza podejmowanych działań w zakresie zespołu ds. ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego oraz arkusza ewaluacji zakresu i sposobu dostosowań.
- Dokumentacja związana za działalnością zespołu.
2. Współpraca z nauczycielami, wychowawcami, ale także innymi specjalistami zatrudnionymi w szkole i w placówkach wspierających uczniów, ale także z rodzicami oraz uczniami. W ramach tej współpracy będzie mi.n.
a) diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów, przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki.
- Narzędzia do diagnozowania potrzeb i mocnych stron uczniów.
- Przykładowe aktywności uczniów pozwalające na włączanie ucznia w działania szkoły.
- Pomoc w konstruowaniu programu zajęć rewalidacyjnych i w ramach PPP.
b) rekomendowanie dyrektorowi działań w zakresie zapewniania aktywnego i pełnego uczestnictwa uczniów w życiu przedszkola, szkoły i placówki oraz dostępności (według ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami). Wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w kontekście doboru metod, form pracy, określaniu potrzeb uczniów, ale także ich mocnych stron.
- Wykaz metod wspierających uczniów ze SPE.
c) określanie niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia;- katalog dobrych przykładów w zakresie wykorzystywania pomocy dydaktycznych,
4. Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom ale także nauczycielom.
- Dokumentacja w zakresie pomocy psychologiczno- pedagogicznej, w tym program zajęć, arkusze efektywności udzielanej pomocy psychologiczno- pedagogicznej.
- Opis i wskazówki dotyczące form udzielanej PPP.
5. Współpracować z podmiotami i instytucjami działającymi na rzecz dziecka i rodziny, w tym
instytucji wspierających dziecko i rodzinę.
- Wykaz instytucji wspierających nauczycieli i rodziców i koordynowanie.
6. Ewentualne prowadzenie zajęć rewalidacyjnych.
- Przykładowe programy zajęć rewalidacyjnych.
-Przykładowe zapisy i ćwiczenia zajęć rewalidacyjnych.
- Baza dobrych praktyk.
W związku z Państwa zapytaniami i prośbami, organizujemy bezpłatny webinar dla pedagogów specjalnych pt. "Teczka pracy pedagoga specjalnego", podczas którego zaprezentujemy przykładową dokumentację i materiały pedagoga specjalnego.
Istnieje możliwość zakupu takich materiałów w formie Teczki pedagoga specjalnego!
Teczka w formie plików elektronicznych zawiera:
Link do zakupu teczki z materiałami TUTAJ
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz