Pisanie wypracowań to jedno z największych wyzwań, przed jakimi stają uczniowie ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Trudności mogą pojawić się na wielu etapach – od formułowania myśli, przez organizację tekstu, aż po zapisanie zdań w logicznej całości. Jak skutecznie wspierać uczniów w tym procesie? Oto kilka wskazówek.
AZNZbb.png)
