Jak szybko stworzyć kod QR w Google Chrome i wykorzystać go w pracy z uczniami ze SPE?

W edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami, zwłaszcza tych, którzy mają trudności z czytaniem i pisaniem, kluczowe jest uproszczenie dostępu do materiałów edukacyjnych. Kody QR to doskonałe narzędzie, które pozwala na szybkie i bezproblemowe przekierowanie uczniów do nagrań audio, filmów edukacyjnych, interaktywnych ćwiczeń czy uproszczonych instrukcji. Zobacz, jak w kilka sekund stworzyć kod QR w Google Chrome i skutecznie wykorzystać go w pracy z uczniami.

Proponujemy kolejną stronę, do generowania kodów QR. Różni się ona tym od poprzedniej, że jest tutaj możliwość generowania kolorowych kodów, które na pewno uatrakcyjnią wizualnie nasze lekcje i zadania uczniom.

Kody QR- to kody kreskowe pozwalające na zapisanie dużej ilości danych. Ilość danych możliwa do zapisania w jednym kodzie jest zmienna.

Propozycja walentynkowych kart pracy, do wykorztstania podczas terenowej gry.

Sławne polskie kobiety - ćwiczenia i karty pracy

Zbliża się Międzynarodowy Dzień Kobiet. Warto ten dzień uczcić również edukacyjnie. Przypomnieć uczniom o znanych, polskich kobietach, które na trwałe zapisały się w historii Polski i świata.

Zakodowane pytania, dotyczące treści związanych z Unią Europejską. Kody QR, nie tylko ułatwiają ale również uatrakcyjniają proces edukacyjny. Zakodowaliśmy w nich kolorowe pytania, dzięki którym uczniowie poprzez zabawę i współpracę w grupie utrwalą wiadomości, niezbędne do udziału w szkolnym konkursie wiedzy na temat Unii.

W związku ze zbliżającymi się Świtami Bożego Narodzenia, przygotowaliśmy dla Was interaktywne ćwiczenia, które mogą uczniowie wykonać zarówno na komputerze jak i na tablecie.

Rozmowa SMS - generator

 

Wielu z naszych uczniów ma trudności z pisaniem i czytaniem. Ciągłe poczucie porażki, brak sukcesu w tym zakresie, a niekiedy wyuczona bezradność i niska motywacja do podjęcia wyzwania powodują, że nie jest łatwo zachęcić ich do ćwiczeń. 

Dzieci z zespołem Aspergera mają ogromne problemy z myśleniem abstrakcyjnym i pojęciowym, dlatego żeby skutecznie uczyć, nauczyciel musi być konkretny, a pojęcia pokazywać uczniom w formie wizualnej. 

.

Z okazji zbliżających się Walentynek, zorganizowałyśmy „Walentynkową grę terenową dwóch klas.Uczniowie klasy V-VI Szkoły Podstawowej oraz uczniowie klasy 2P, Szkoły Przysposabiające do Pracy. Uczestnicy gry zostali podzieleni na dwie mieszane grupy, dzięki czemu mogli uczyć się od siebie i efektywnie współpracować.

Metoda projektu jest jedną z ważniejszych i często przez nas wykorzystywanych. Pozwala na maksymalne aktywizowanie uczniów oraz różnorodność działań. Nie może w nim również zabraknąć TIK.