Skuteczna praca w grupach – wskazówki dla nauczycieli

Praca w grupach to jedna z najskuteczniejszych form pracy, która  pozwala wykorzystać różnorodność klasy jako potencjał, a nie przeszkodę. Uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę, ale też uczą się współpracy, komunikacji i odpowiedzialności za wspólny wynik. Aby jednak grupowe działanie rzeczywiście wspierało uczenie się wszystkich dzieci, nauczyciel powinien je starannie zaplanować.

Schematy, szablony, instrukcje, checklisty i plany aktywności w pracy z uczniami ze SPE

Wykorzystywanie schematów, szablonów, checklist oraz instrukcji w pracy z uczniami ze SPE jest niezwykle efektywne, ponieważ te narzędzia wspierają ich procesy myślowe, organizację pracy oraz koncentrację. Oto główne powody, dla których warto stosować takie formy wsparcia:

DZIENNIK PEDAGOGA SPECJALNEGO

Pedagog specjalny, podobnie jak pozostali specjaliści, prowadzi swój dziennik zgodnie z § 18 rozporządzenia MEN z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania.

PRACA Z UCZNIEM ZE SPEKTRUM AUTYZMU

Praca z uczniami ze spektrum autyzmu wymaga od nauczycieli szczególnego podejścia i zrozumienia specyfiki tego zaburzenia. Oto kilka praktycznych wskazówek, które mogą ułatwić pracę na lekcji:

Nauka przez zabawę z nową aplikacją dla dzieci ze SPE

Wakacje to doskonały czas na odpoczynek, ale także okazja do kontynuowania nauki w ciekawy i angażujący sposób. Dlaczego więc nie zaproponować dziecku zabawnej aplikacji edukacyjnej, dzięki której z łatwością rozwinie logiczne myślenie, koncentrację, percepcję wzrokową i połączy naukę z zabawą? Dzięki  aplikacji Cutie Cuis wakacje mogą być nie tylko czasem relaksu, ale także okazją do nauki i rozwoju.