Czym jest dostosowanie wymagań edukacyjnych
Dostosowanie wymagań edukacyjnych to świadome modyfikowanie procesu nauczania tak, aby uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi np. z ADHD miał realną możliwość osiągania celów kształcenia.
Dostosowanie wymagań edukacyjnych to świadome modyfikowanie procesu nauczania tak, aby uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi np. z ADHD miał realną możliwość osiągania celów kształcenia.
Luty i walentynkowy klimat to dobry moment, by w spokojny, neutralny sposób przyjrzeć się z uczniami relacjom, życzliwości i wdzięczności. Na zajęciach warto wykorzystać krótkie, konkretne aktywności i narzędzia wizualne, które porządkują myślenie i pomagają uczniom wyrazić to, co trudno im nazwać słowami.
Jak wykorzystać niedokończone zdania w pracy z uczniami, szczegolnie ze SPE?
Walentynki w szkole często kojarzą się z kartkami, serduszkami i pocztą walentynkową. Tymczasem ten dzień może stać się wartościową okazją do rozmów o relacjach, emocjach, przyjaźni i granicach, tematach ważnych, ale nierzadko trudnych do poruszenia wprost. Jednym z prostych i skutecznych narzędzi są karty niedokończonych zdań.
Wielu z nas zastanawia się nad tym, czy akcentować w szkole walentynki. Niektórzy podchodzą do tematu entuzjastycznie, inni krytykują, uznając, że to całkowicie zbyteczny temat.
Tłusty czwartek to wyjątkowe święto, które można wykorzystać w edukacji do rozwijania kompetencji uczniów w różnych obszarach – od matematyki i języka polskiego po edukację społeczną i artystyczną. Jak sprawić, by ten dzień był nie tylko okazją do jedzenia pączków, ale również inspirującą lekcją? Oto kilkanaście pomysłów na zabawy, ćwiczenia i aktywności edukacyjne z wykorzystaniem pączków!
Awans na stopień nauczyciela mianowanego to ważny etap w ścieżce zawodowej nauczyciela. W świetle nowego rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z 6 września 2022 r. (Dz. U. poz. 1914), egzamin składa się m.in. z dwóch części wymagających od nauczyciela szczególnego przygotowania:
Szkoła jest miejscem, w którym każde dziecko powinno mieć równe szanse na rozwój, naukę i doświadczanie sukcesu, niezależnie od swoich indywidualnych możliwości, tempa pracy czy trudności. Różnorodność uczniów nie jest problemem, lecz naturalną cechą każdej społeczności szkolnej. To właśnie ona stawia przed nauczycielami wyzwanie, ale jednocześnie daje szansę na tworzenie środowiska opartego na zrozumieniu, empatii i sprawiedliwości.
Smartfon i Internet to dziś naturalna część codzienności dzieci i młodzieży. Korzystają z nich w szkole, w domu, w relacjach rówieśniczych i w czasie wolnym. Dlatego rozmowa o bezpiecznym i uważnym funkcjonowaniu online jest nie tylko potrzebna, ale wręcz konieczna, szczególnie przy okazji Dnia Bezpiecznego Internetu (DBI).