WEBINAR: NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO- UCZNIOWIE Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM

 

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W PRAKTYCE

SZKOLENIE: OCENA FUNKCJONOWANIA I OPINIA O FUNKCJONOWANIU UCZNIA

OD OBSERWACJI DO PRAKTYCZNYCH WNIOSKÓW!

ZADANIA NAUCZYCIELA W ŚWIETLICY SZKOLNEJ

Świetlica szkolna nie jest „przechowalnią” ani miejscem przeznaczonym wyłącznie na odrabianie zadań. To przestrzeń, w której uczeń powinien otrzymać opiekę, odpocząć po lekcjach, nawiązywać relacje, rozwijać zainteresowania i uzyskać wsparcie w nauce. Dobra praca świetlicy wymaga zatem czegoś więcej niż przygotowania przypadkowych zabaw na każdy dzień.

PEDAGOG SZKOLNY- ZADANIA I OBOWIĄZKI

 

Pedagog szkolny nie jest wyłącznie osobą, do której uczeń trafia wtedy, gdy pojawia się problem wychowawczy. Jego zadania obejmują diagnozowanie potrzeb i trudności, udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, prowadzenie profilaktyki, wspieranie rodziców i nauczycieli, a także reagowanie w sytuacjach kryzysowych.

NAUCZYCIEL WSPÓŁORGANIZUJĄCY- ZADANIA I OBOWIĄZKI

 

Nauczyciel współorganizujący kształcenie nie jest „osobistym asystentem” jednego ucznia ani osobą, która ma siedzieć obok niego przez całą lekcję i wykonywać za niego zadania.

PEDAGOG SPECJALNY- ZADANIA I OBOWIĄZKI

 

Zakres zadań pedagoga specjalnego jest szeroki. Obejmuje nie tylko bezpośrednią pomoc uczniowi, ale również współpracę z nauczycielami, rodzicami, specjalistami, dyrektorem oraz instytucjami wspierającymi dziecko i jego rodzinę.

Pierwsza lekcja, która przełamuje lody! Gra integracyjna „Czy wolałbyś?” dla klas 4-8

Początek roku szkolnego, nowa klasa, powrót po wakacjach albo po prostu potrzeba lepszego poznania się – każda z tych sytuacji jest dobrym momentem na krótką zabawę integracyjną. Jedną z propozycji, która świetnie sprawdza się w klasach 4-8, jest gra „Co wybierasz?”.

DOSTOSOWANIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Dostosowanie wymagań edukacyjnych – zmieniamy drogę, nie cel

Każdy uczeń powinien mieć możliwość uczenia się, rozwijania swoich mocnych stron i prezentowania zdobytej wiedzy. Nie oznacza to jednak, że wszyscy muszą pracować w taki sam sposób, w jednakowym tempie i z wykorzystaniem identycznych materiałów.

PRZEPIS NA UDANY NOWY ROK SZKOLNY

 

Mój przepis na udany rok szkolny – jak wykorzystać karty?

Zacznij rok z celem! Pomysł na pierwsze zajęcia

Początek roku szkolnego to dobry moment, aby porozmawiać z uczniami o planach, marzeniach i tym, co chcieliby osiągnąć w najbliższych miesiącach. Umiejętność wyznaczania celów nie jest oczywista, dlatego warto ją ćwiczyć od najmłodszych lat.

KLASOWE DROGOWSKAZY I CHECKLISTA ZASAD- KARTY

 

Początek roku szkolnego to dobry moment, aby porozmawiać z uczniami o tym, jak chcą razem funkcjonować. Zamiast przedstawiać gotowy regulamin, warto zaprosić dzieci do współtworzenia zasad. Uczniowie chętniej przestrzegają ustaleń, jeśli rozumieją ich sens i mają poczucie, że ich zdanie zostało wysłuchane.

POCZTÓWKA Z WAKACJI- KARTY PRACY

 

Jak wykorzystać „Pocztówkę z moich wakacji”?