SZKOLENIE, KURSY, KARTY PRACY

czwartek, 9 lipca 2026

EGZAMIN NA MIANOWANIE- WYZWANIE DZIEŃ 7

 


Egzamin na stopień nauczyciela mianowanego to jedno z ważniejszych wydarzeń w życiu zawodowym każdego nauczyciela. Dobrze wiemy, że budzi emocje, stres, ale też wiele pytań: jak odpowiadać, na co zwrócić uwagę, jak mówić o swojej pracy, żeby wypowiedź była konkretna, spójna i merytoryczna.

środa, 8 lipca 2026

Wakacyjne kolorowanki do pobrania


Wakacje to czas odpoczynku, swobody i dobrej zabawy, ale także świetna okazja do spokojnego utrwalania różnych umiejętności. Letnie zajęcia, półkolonie, kolonie czy warsztaty z dziećmi mogą być pełne ciekawych aktywności, które łączą naukę z zabawą.

WSPÓŁPRACA NAUCZYCIELA WSPÓŁORGANIZUJĄCEGO Z NAUCZYCIELAMI PRZEDMIOTÓW I WYCHOWAWCĄ



Współpraca nauczycieli współorganizujących proces kształcenia z nauczycielami przedmiotów i wychowawcą –  klucz do sukcesu w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

WYZWANIE EGZAMINACYJNE DZIEŃ 6- PRZYKŁADOWE PYTANIA

 

Egzamin na stopień nauczyciela mianowanego to jedno z ważniejszych wydarzeń w życiu zawodowym każdego nauczyciela. Dobrze wiemy, że budzi emocje, stres, ale też wiele pytań: jak odpowiadać, na co zwrócić uwagę, jak mówić o swojej pracy, żeby wypowiedź była konkretna, spójna i merytoryczna.

wtorek, 7 lipca 2026

METODY AKTYWIZUJĄCE W PRZEDSZKOLU

 

Przedszkolak uczy się najlepiej wtedy, kiedy może działać. Samo słuchanie poleceń czy oglądanie obrazków to zdecydowanie za mało. Dziecko potrzebuje ruchu, doświadczeń, zabawy, rozmowy, kontaktu z innymi i możliwości samodzielnego odkrywania świata. Dlatego metody aktywizujące powinny być naturalną częścią codziennych zajęć w przedszkolu.

WYZWANIE EGZAMINACYJNE DZIEŃ 5- PRZYKŁADOWE PYTANIA

 

Egzamin na stopień nauczyciela mianowanego to jedno z ważniejszych wydarzeń w życiu zawodowym każdego nauczyciela. Dobrze wiemy, że budzi emocje, stres, ale też wiele pytań: jak odpowiadać, na co zwrócić uwagę, jak mówić o swojej pracy, żeby wypowiedź była konkretna, spójna i merytoryczna.

SZTUCZNA INTELIGENCJA W AWANSIE ZAWODOWYM NAUCZYCIELA- EGZAMIN I ROZMOWA KWALIFIKACYJNA

 


Sztuczna inteligencja w edukacji – nowy kierunek polityki oświatowej i wyzwanie dla nauczycieli podczas egzaminu i rozmowy kwalifikacyjnej

W kierunkach realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025 Ministerstwo Edukacji wskazało na potrzebę efektywnego i etycznego wykorzystywania sztucznej inteligencji (AI) w procesie dydaktycznym. To jasny sygnał, że umiejętność korzystania z narzędzi AI przestaje być nowinką, a staje się ważnym elementem rozwoju zawodowego nauczycieli.

poniedziałek, 6 lipca 2026

WYZWANIE - PYTANIA NA EGZAMIN DZIEŃ 4

 

Egamin na stopień nauczyciela mianowanego to jedno z ważniejszych wydarzeń w życiu zawodowym każdego nauczyciela. Dobrze wiemy, że budzi emocje, stres, ale też wiele pytań: jak odpowiadać, na co zwrócić uwagę, jak mówić o swojej pracy, żeby wypowiedź była konkretna, spójna i merytoryczna.

niedziela, 5 lipca 2026

METODY AKTYWIZUJĄCE UCZNIÓW

Trwa czas egzaminów i rozmów kwalifikacyjnych dla nauczycieli. To zwykle moment intensywnych przygotowań: porządkowania dokumentacji, przypominania sobie przepisów, analizowania własnych działań i zastanawiania się nad pytaniami, które mogą pojawić się przed komisją.

ŁAMAŃCE JĘZYKOWE


 Wakacje to dobry czas, żeby odłożyć zeszyty i podręczniki, ale wcale nie trzeba rezygnować z zabaw, które rozwijają język, pamięć, koncentrację i odwagę w mówieniu. Właśnie dlatego przygotowałam kolejne wakacyjne materiały, tym razem z łamańcami językowymi.

WYZAWANIE EGZAMINACYJNE- DZIEŃ 3 EGZAMIN NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

 

Egzamin na stopień nauczyciela mianowanego to jedno z ważniejszych wydarzeń w życiu zawodowym każdego nauczyciela. Dobrze wiemy, że budzi emocje, stres, ale też wiele pytań: jak odpowiadać, na co zwrócić uwagę, jak mówić o swojej pracy, żeby wypowiedź była konkretna, spójna i merytoryczna.

sobota, 4 lipca 2026

6 godzin do dyspozycji dyrektora szkoły w klasach IV–VIII. Jak dobrze je wykorzystać?


W nowym ramowym planie nauczania dla klas IV–VIII szkoły podstawowej przewidziano łącznie 6 godzin do dyspozycji dyrektora szkoły w całym pięcioletnim okresie nauczania. To ważna zmiana, bo dotychczas liczba tych godzin była mniejsza — MEN wskazuje zwiększenie z 4 do 6 godzin oraz możliwość szerszego ich wykorzystania.