WYZWANIE EGZAMINACYJNE DZIEŃ 5- PRZYKŁADOWE PYTANIA

 

Egzamin na stopień nauczyciela mianowanego to jedno z ważniejszych wydarzeń w życiu zawodowym każdego nauczyciela. Dobrze wiemy, że budzi emocje, stres, ale też wiele pytań: jak odpowiadać, na co zwrócić uwagę, jak mówić o swojej pracy, żeby wypowiedź była konkretna, spójna i merytoryczna.

PERFEKCYJNA PREZENTACJA DOROBKU ZAWODOWEGO

Od wielu lat aktywnie uczestniczymy w komisjach egzaminacyjnych na stopień nauczyciela mianowanego, dlatego chciałybyśmy podzielić się nie tylko wiedzą teoretyczną, ale przede wszystkim praktycznymi wskazówkami, które pomogą skutecznie przygotować się do egzaminu i osiągnąć sukces.

ANDRZEJKOWE KOŁO FORTUNY

 

Zakręć kołem i poznaj wróżbę! Andrzejkowe pomysły na naukę przez zabawę

Edukacja dla każdego – szkoła odpowiadająca na zróżnicowane potrzeby uczniów

 

Andrzejki to dobra okazja do poznawania tradycji, wspólnej zabawy i tworzenia. Zamiast kończyć zajęcia na losowaniu wróżb, możemy zaproponować dzieciom wykonanie lapbooka.

Kamykowe aktywności – rysowanie, ruch i emocje

 

Zwykły kamyk może stać się wesołym stworkiem, pokazać ćwiczenie albo pomóc rozpocząć rozmowę o emocjach. Przygotowane karty łączą dorysowywanie, zabawy ruchowe i opowiadanie. Można wykorzystać je podczas zajęć przedszkolnych, lekcji w klasach młodszych, zajęć rewalidacyjnych czy spotkań świetlicowych. Wystarczą wydrukowane materiały, kredki i trochę miejsca do ruchu.

Dostosowanie zaczyna się od oceny funkcjonowania dziecka i ucznia.

 

Dwóch uczniów w spektrum autyzmu siedzi w tej samej klasie. Pierwszy samodzielnie pracuje z tekstem, ale trudno mu rozpocząć zadanie, gdy polecenie jest nieprecyzyjne. Drugi potrzebuje wsparcia w czytaniu, za to dobrze rozumie instrukcję pokazaną na konkretnym przykładzie. Czy obaj powinni mieć takie same dostosowania?

Angażująca gra planszowa

Gry planszowe stanowią niezwykle skuteczne i atrakcyjne narzędzie edukacyjne. Pomagają nie tylko w nauce, ułatwiają rownież budowanie relacji między uczniami, są fantastycznym sposobem na rozwijanie, kreatywności, logicznego myślenia, a wspólne rozwiązywanie zadań i współzawodnictwo sprzyjają integracji społecznej. 

Jak zaangażować uczniów w świętowanie Dnia Niepodległości?

Świętowanie Dnia Niepodległości w szkole to nie tylko akademie i lekcje historii – to również doskonała okazja, by uczniowie mogli zaangażować się w kreatywne formy pracy na lekcji języka polskiego czy lekcji z wychowawcą.

Sweterek inspirowany Polską – koloruj, wycinaj i projektuj!

 

Czy sweterek może opowiadać o Polsce?

Jak wspólnie planować i wdrażać dostosowania do wymagań edukacyjnych?

 Dostosowanie wymagań edukacyjnych zaczyna się od pytania: co utrudnia temu uczniowi uczenie się i pokazanie tego, co już potrafi?

Szyfr niepodległości — angażująca karta pracy o Polsce.

Jak zaangażować uczniów w zajęcia związane z 11 listopada? Przygotowałyśmy „Szyfr niepodległości” który łączy tematykę patriotyczną z ćwiczeniem koncentracji, logicznego myślenia i umiejętności językowych.

JA MAM KTO MA? GRA Z SYMBOLAMI I SKOJARZENIAMI O POLSCE

 „Ja mam, kto ma?” – poznajemy Polskę podczas wspólnej zabawy

Flaga, godło, bocian, mak czy smok wawelski zachęcają do rozmowy o Polsce. Karty z ilustracjami ozdobionymi fastrygą można wykorzystać do utrwalania nazw, rozwijania wypowiedzi i ćwiczenia uważnego słuchania. Sprawdzą się w przedszkolu, edukacji wczesnoszkolnej, świetlicy oraz podczas zajęć rewalidacyjnych.