LEKCJE POKAZOWE- NAUCZYCIEL WSPÓŁORGANIZUJĄCY I PEDAGOG SPECJALNY

Lekcja pokazowa to wyjątkowe wydarzenie w karierze każdego nauczyciela, szczególnie gdy stoi on u progu swojej zawodowej drogi. Z doświadczenia wiemy, że emocje towarzyszące pierwszej lub drugiej lekcji pokazowej są ogromne – od ekscytacji po stres. Aby jak najlepiej przygotować się do tego wyzwania, warto skorzystać ze sprawdzonych wskazówek oraz profesjonalnego wsparcia.

JAK KREATYWNIE WYKORZYSTAĆ WYTWORY UCZNIÓW WYKONANE NA ZAPOMOCĄ DŁUGOPISÓW 3D

Długopisy 3D są świetnym narzędziem rozwijającym kreatywność, zdolności manualne i wyobraźnię przestrzenną uczniów. Niestety, często zdarza się, że stworzone przy ich pomocy wytwory trafiają na półki lub do szuflad, gdzie zapominamy o ich istnieniu. Tymczasem takie prace mogą stać się cennym elementem zajęć edukacyjnych. Jak zatem sprawić, by były nie tylko efektowne, ale i efektywne? Oto kilka pomysłów na praktyczne wykorzystanie wytworów uczniów.

Walentynkowe interaktywne puzzle

Jak edukacyjnie wykorzystać z uczniami zbliżające się Walentynki. Naszym zdaniem doskonałym sposobem na to mogą być interaktywne puzzle.

Kocie puzzle na zajęcia terapeutyczne i rewalidacyjne

Dzień Kota to świetna okazja, żeby wprowadzić do zajęć coś lekkiego, angażującego i bliskiego dzieciom. Motyw kota zwykle budzi sympatię i pomaga zaangażować uczniów w aktywność w bardziej naturalny sposób.

Walentynki- interaktywne zadania

Walentynki to dobry pretekst do tego, aby utrwalać z uczniami umiejętności matematyczne, ćwiczyć orientację przestrzenną i rozwijać logiczne myślenie za pomocą serc, które zawsze wywołują pozytywne skojarzenia i zachęcają do ćwiczeń.

TUS- walentynkowe kostki i ćwiczenia narracyjne

Walentynki kojarzą się głównie z miłością, ale dla dzieci mogą być doskonałą okazją do rozmów o przyjaźni, życzliwości i uważności na potrzeby innych. W tym okresie warto zaplanować zajęcia, które pomogą uczniom rozwijać kompetencje emocjonalno-społeczne, takie jak empatia, komunikacja i współpraca.

OCENA FUNKCJONALNA W SZKOLE

Czym jest ocena funkcjonalna?

Ocena funkcjonalna to proces systematycznego poznawania, jak dziecko funkcjonuje w codziennych sytuacjach szkolnych lub przedszkolnych – zarówno w sferze poznawczej, emocjonalnej, społecznej, jak i motorycznej. Nie ogranicza się do oceny umiejętności szkolnych, lecz obejmuje całościowe spojrzenie na mocne strony dziecka, jego potrzeby oraz bariery utrudniające naukę i rozwój.

Pączkowe stacje zadaniowe

Metody aktywizujące są kluczowym narzędziem w pracy z uczniami ze SPE. Oferują one nie tylko efektywne narzędzie do przyswajania wiedzy, ale także stwarzają przestrzeń do kreatywnego rozwoju przeróżnych umiejętności.

TAŃCZĄCE SERCE- ANIMACJA Z RYSUNKU UCZNIÓW

Zbliżające się walentynki mogą być pretekstem do rozmowach o uczuciach, emocjach, przyjaźni, miłości czy szacunku do drugiego człowieka.

Walentynkowe puzzle na kreatywne zajęcia

Nadchodzą Walentynki, zatem warto skorzystać z symboli tego święta, aby dodatkowo zainspirować uczniów do aktywności. Przedstawione poniżej puzzle nie tylko zapewniają kreatywną zabawę, lecz także stanowią doskonałą okazję do rozwijania umiejętności matematycznych oraz doskonalenia poprawnej pisowni.

Dostosowanie wymagań edukacyjnych – czym jest, kto je wprowadza i jak je stosować w pracy z uczniem z ADHD?

 

Czym jest dostosowanie wymagań edukacyjnych

Dostosowanie wymagań edukacyjnych to świadome modyfikowanie procesu nauczania tak, aby uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi np. z ADHD miał realną możliwość osiągania celów kształcenia.

Walentynkowa mapa relacji – proste narzędzie do rozwijania kompetencji emocjonalno-społecznych

Luty i walentynkowy klimat to dobry moment, by w spokojny, neutralny sposób przyjrzeć się z uczniami relacjom, życzliwości i wdzięczności. Na zajęciach warto wykorzystać  krótkie, konkretne aktywności i narzędzia wizualne, które porządkują myślenie i pomagają uczniom wyrazić to, co trudno im nazwać słowami.