EWALUACJA W PRACY NAUCZYCIELA- PRAKTYCZNE NARZĘDZIA I METODY

 

Ewaluacja w pracy nauczyciela nie powinna kojarzyć się wyłącznie z rozbudowanym raportem, ankietą wypełnianą raz w roku czy formalnym podsumowaniem projektu. W praktyce może być krótkim, prostym i regularnym sposobem sprawdzania, co działa, co wymaga zmiany i czego potrzebują uczniowie.

Spinnerowa karta pracy

Nauka o głoskach i literach nie musi być nudna. Przekonali się o tym dzisiaj nasi uczniowie. Dzieci używając popularnych spinnerów, losowali słowa, które wpisywali do dołączonej tabelki, przeliczając litery i głoski. Spinnerowa karta pracy  pokazała edukacyjny potencjał tej zabawki. Zaktywizowała i zmotywowała uczniów na zajęciach.

Rodzaj rzeczownika – materiały dla zróżnicowanej klasy

Praca w klasie, w której uczniowie mają różne możliwości, tempo pracy i poziom samodzielności, wymaga materiałów, które można łatwo dopasować do ich potrzeb. Dlatego przygotowałyśmy zestaw kart pracy dotyczących rodzajów rzeczownika, zaprojektowanych tak, aby ten sam temat można było realizować na kilku poziomach trudności.

WSZYSTKO O ZRÓŻNICOWANEJ KLASIE UCZNIÓW

 

Nie trzeba być nauczycielem specjalistą, by pracować w zróżnicowanej klasie. Bo dziś… każda klasa jest zróżnicowana. I w każdej z nich uczą się dzieci o bardzo różnych możliwościach, predyspozycjach, potrzebach i trudnościach. Obok uczniów bardzo zdolnych są ci przeciętni. Obok dzieci neurotypowych – uczniowie w spektrum autyzmu, z ADHD, z trudnościami emocjonalnymi, z dysleksją, z niepełnosprawnością intelektualną czy chorobami przewlekłymi. Wszyscy razem – na jednej lekcji, w tej samej klasie.

ZACHOWANIA TRUDNE UCZNIÓW ZE SPE

 

Zachowania trudne uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – praktyczny przewodnik dla nauczycieli.

Nieoczywista KROPKA - stacje zadaniowe na Dzień Kropki dla klas 4-8

Dzień Kropki to wyjątkowe święto kreatywności, odwagi i odkrywania własnych talentów. Ale jak można połączyć zabawę z nauką, inspirując uczniów do twórczego myślenia? Odpowiedzią może być metoda stacji zadaniowych, która sprawdza się świetnie podczas tak nietypowych okazji jak Dzień Kropki.

Jak małe kropki prowadzą do wielkich odkryć - odkrywamy SIEBIE

Dzień Kropki, obchodzony na całym świecie 15 września, to doskonała okazja, by wspierać kreatywność i rozwój osobisty uczniów. Jednym 
z najpiękniejszych narzędzi do tego celu jest opowiadanie Petera H. Reynoldsa pt. ,,Kropka", które inspiruje dzieci do odkrywania swoich talentów i wiary w siebie. Oto propozycja lekcji, która łączy te idee z rozwijaniem umiejętności pisania, rysowania i autorefleksji.

KROPKOWE MOZAIKI- KARTY PRACY

       

Kropkowe mozaiki – pomysł na naukę przez zabawę

Kropkowe mozaiki to proste karty pracy, które łączą zabawę plastyczną z ćwiczeniem koncentracji, orientacji na planszy i odczytywania współrzędnych. Uczeń nie tylko koloruje kropki, ale musi odnaleźć właściwe pole, porównać je ze wzorem i zastosować odpowiedni kolor.

GRA PLANSZOWA- TABLICZKA MNOŻENIA

Gra- wyścig z tabliczką mnożenia. Gry planszowe są jedną z najbardziej skutecznych i lubianych przez uczniów pomocy dydaktycznych, które nie tylko efektywnie pomagają w przyswajaniu różnych treści, ale przede wszystkim angażują i integrują uczniów.

„Moja kropka mocy” – pomysł na wartościową lekcję z okazji Dnia Kropki

Dzień Kropki to dobra okazja, żeby porozmawiać z uczniamio tym, co potrafią, co lubią i z czego są dumne. 

JUŻ ZROBIŁEM ZADANIE I CO TERAZ? DODATKOWE ZADANIA DLA UCZNIÓW. POCZEKAJKI!

 

„Proszę pani, ja już skończyłem! Co mam teraz robić?” – to pytanie pojawia się niemal na każdej lekcji. Uczniowie pracują w różnym tempie. Jedni potrzebują więcej czasu, inni kończą wcześniej i zaczynają się nudzić, rozmawiać albo przeszkadzać kolegom. Właśnie w takich sytuacjach przydają się poczekajki.

Dzień Kropki – odkrywanie talentów i ćwiczenie czytania ze zrozumieniem

Każdy uczeń nosi w sobie coś wyjątkowego – talent, pasję, mocną stronę, która tylko czeka na odkrycie.
Szkoła powinna być miejscem, które nie tylko pomaga pokonywać trudności, ale też wydobywać z uczniów to, co najlepsze. Kiedy dziecko odkrywa, w czym jest dobre, rośnie jego poczucie sprawstwa, pewność siebie i motywacja do dalszej nauki.