Jak zorganizować edukację zdrowotną w szkołach ponadpodstawowych od roku szkolnego 2026/2027?

Od roku szkolnego 2026/2027 edukacja zdrowotna w szkołach ponadpodstawowych będzie realizowana według nowych zasad. Dla dyrektorów i nauczycieli oznacza to konieczność odpowiedniego zaplanowania zajęć, dostosowania ich do ramowego planu nauczania oraz przekazania uczniom i rodzicom jasnych informacji dotyczących organizacji.

NA CZYM POLEGA PRACA NAUCZYCIELA WSPÓŁORGANIZUJĄCEGO?

Nauczyciel współorganizujący – Twoje wsparcie w edukacji włączającej!

Na naszym blogu specjalni.pl znajdziesz wiele praktycznych artykułów, które pomogą Ci w codziennej pracy i podsumowaniu roku szkolnego:

Awans zawodowy nauczycieli w roku szkolnym 2026/2027 – zasady, etapy i wymagane dokumenty

Rok szkolny 2026/2027 będzie szczególnie ważny dla nauczycieli planujących rozwój zawodowy. Nadal funkcjonuje nowy model awansu, oparty na przygotowaniu do zawodu nauczyciela, ocenie pracy oraz postępowaniu przed komisją. Jednocześnie część nauczycieli, którzy uzyskali stopień nauczyciela kontraktowego (do 31 sierpnia 2022 r.) może jeszcze korzystać z przepisów przejściowych obowiązujących do 31 sierpnia 2027 roku.

SZKOLENIE: OCENA FUNKCJONOWANIA I OPINIA O FUNKCJONOWANIU UCZNIA

OD OBSERWACJI DO PRAKTYCZNYCH WNIOSKÓW!

WAKACYJNE OPOWIEŚCI- KARTY PRACY

 Ostatnie dni roku szkolnego wcale nie muszą oznaczać pustego czasu, przypadkowych zajęć albo czekania na dzwonek. To świetny moment na spokojniejsze, bardziej twórcze aktywności, które nadal rozwijają ważne umiejętności: mówienie, pisanie, logiczne myślenie, współpracę, wyobraźnię i budowanie wypowiedzi.

WEBINAR: NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO- UCZNIOWIE Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM

 

NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W PRAKTYCE

2 prawdy, 1 fałsz – zabawa na pierwszą lekcję z wychowawcą

Początek roku szkolnego to dobry moment na zajęcia, które pomagają uczniom poczuć się swobodniej, nawiązać pierwsze relacje i lepiej poznać osoby w klasie. Jedną z prostych, a jednocześnie bardzo angażujących propozycji jest zabawa „Dwie prawdy, jeden fałsz”.

PLANSZE W JĘZYKU KORZYŚCI- SZKOŁA BEZ TELEFONU I URZĄDZEŃ MOBILNYCH

 

Przerwa szkolna powinna być czasem odpoczynku, swobodnej rozmowy, ruchu i spotkania z innymi. Kiedy uczniowie spędzają ją przed ekranem, ich mózg nadal odbiera wiele bodźców, a ciało pozostaje w bezruchu. Telefon może też utrudniać nawiązywanie kontaktu z rówieśnikami i sprawiać, że nie zauważamy osoby, która stoi obok, chce porozmawiać albo potrzebuje zaproszenia do wspólnej zabawy.

Sposób na integrację zespołu klasowego

Początek roku szkolnego to czas, w którym warto uwzględnić aktywności, pozwalające uczniom lepiej się poznać. Przygotowana przez nas gra BINGO ułatwi młodym ludziom odkryć nie tylko swoje pasje, ale będzie również okazją do bliższego poznania się, budowania więzi i wzajemnego zrozumienia.

Checklista dla nauczyciela współorganizującego kształcenie

Wielu nauczycieli współorganizujących kształcenie zastanawia się, czy podoła nowym zadaniom, jak zaplanować swoją pracę i czy na pewno nie pominie żadnego ważnego obowiązku. Warto w takich sytuacjach sięgnąć po checklistę, która szczególnie na początku może być dużym ułatwieniem i wsparciem w codziennej organizacji działań.

PLANOWANIE PRACY NAUCZYCIELA WSPÓŁORGANIZUJĄCEGO

Najważniejszym aktem prawnym dotyczącym pracy nauczyciela współorganizującego kształcenie – integracyjne w oddziale integracyjnym, specjalne w oddziale ogólnodostępnym – jest Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

PRZYKŁADOWE PYTANIA I PROBLEMY NA EGZAMINIE NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO NOWE ZASADY. W TYM AI

Wielu nauczycieli początkujących już na początku przygotowania do zawodu zastanawia się, jak będzie wyglądał egzamin na stopień nauczyciela mianowanego. Wokół tego tematu pojawia się wiele pytań, niepewności i mitów. Czy trzeba znać wszystkie przepisy na pamięć? Jakich pytań można się spodziewać? Czy komisja skupia się bardziej na teorii czy na praktyce?