ROZWIJANIE ORIENTACJI PRZESTRZENNEJ I LOGICZNEGO MYŚLENIA

Święto Niepodległości to doskonała okazja, by w atrakcyjny sposób przybliżyć uczniom symbole Polski, jednocześnie rozwijając ich orientację przestrzenną.

ORIENTACJA PRZESTRZENNA: PRZYKŁADY ĆWICZEŃ I KARTY PRACY

Orientację przestrzenną trudno jest oddzielić od innych procesów, takich jak percepcja wzrokowa, czuciowa, słuchowa czy uwaga. W życiu codziennym każda indywidualna organizacja przestrzeni odbywa się w oparciu o jednoczesne spostrzeganie i odbieranie bodźców wielomodalnych. 

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE- PLANOWANIE ZAJĘĆ I ZAPISY W DZIENNIKU

 Planowanie zajęć rewalidacyjnych nie powinno zaczynać się od szukania przypadkowych kart pracy. Najpierw trzeba dobrze poznać ucznia, ustalić, czego rzeczywiście potrzebuje, a dopiero później dobrać cele, ćwiczenia i pomoce. Ten sam rodzaj niepełnosprawności nie oznacza przecież takich samych potrzeb u każdego dziecka.

Ćwiczenia orientacji przestrzennej z kotem i dynią – propozycja ćwiczeń.

Orientacja przestrzenna to jedna z kluczowych umiejętności, które kształtują się już od najmłodszych lat i mają ogromne znaczenie w dalszym procesie uczenia się. Dzięki niej dziecko potrafi określać kierunki, położenie przedmiotów w przestrzeni oraz lepiej rozumie relacje między nimi. To z kolei przekłada się na rozwój percepcji wzrokowo–przestrzennej, koordynacji ruchowej, a także ułatwia naukę pisania, czytania i matematyki.

Rozwijanie umiejętności matematycznych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Matematyka jest przedmiotem, który wymaga od ucznia wielu złożonych procesów poznawczych, od spostrzegawczości, poprzez logiczne myślenie, aż po orientację przestrzenną i pamięć. Dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną jest to obszar szczególnie trudny, bo ich rozwój intelektualny, emocjonalny i motoryczny przebiega w innym tempie, a same deficyty poznawcze stają się barierą w opanowaniu wielu umiejętności szkolnych.

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE W PIGUŁCE

 

Zajęcia rewalidacyjne to niezwykle ważne i potrzebne wsparcie dla uczniów z niepełnosprawnościami. Celem zajęć rewalidacyjnych  jest:

Propozycja ćwiczeń usprawniających zaburzenia z zakresu orientacji przestrzennej oraz percepcji wzrokowej.

Zakodowana flaga – kreatywne zadanie na Dzień Flagi

Dzień Flagi to doskonała okazja, by połączyć edukację patriotyczną z działaniami terapeutycznymi i angażującą zabawą. Dziś proponuję zadanie, które wspiera rozwój dziecka na wielu poziomach – poznawczym, emocjonalnym i motorycznym.

Jak zaplanować i prowadzić zajęcia rewalidacyjne?

Wielu nas- pedagogów specjalnych, szczególnie na początku swojej drogi zawodowej, ale także nauczycieli, którzy posiadają kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych, ale małe doświadczenie w tym obszarze, bardzo często ma dylemat jak te zajęcia właściwie pod kątem metodycznym i merytorycznym prowadzić.

Zajęcia rewalidacyjne - zadania

Zadania dla uczniów stworzone w Genially sprawdzą się nie tylko podczas lekcji. Można przygotować również takie aktywności, dzięki którym usprawnimy zaburzone funkcje poznawcze na zajęciach rewalidacyjnych. 

Karty pracy do wykorzystania na lekcji matematyki, ale również na zajęciach rewalidacyjnych, dzięki którym doskonalimy percepcję wzrokową oraz orientację przestrzenną uczniów. Dodatkowych atutem jest utrwalenie figur geometrycznych oraz kolorów. 

DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNE Z DŁUGOPISAMI 3D

Długopisy 3D są świetnym narzędziem rozwijającym kreatywność, zdolności manualne i wyobraźnię przestrzenną uczniów. Niestety, często zdarza się, że stworzone przy ich pomocy wytwory trafiają na półki lub do szuflad, gdzie zapominamy o ich istnieniu. Tymczasem takie prace mogą stać się cennym elementem zajęć edukacyjnych. Jak zatem sprawić, by były nie tylko efektowne, ale i efektywne? Oto kilka pomysłów na praktyczne wykorzystanie wytworów uczniów.

Orientacja przestrzena - zajęcia rewalidacyjne

Świadomość przestrzenna, czyli rozumienie i interakcja ze środowiskiem wokół własnej osoby, to bardzo ważna umiejętność. Rozwijanie orientacji przestrzennej, jest bowiem pierwszym krokiem do zrozumienia relacji przestrzennych, umiejętności matematycznych, czy zdolności percepcji wzrokowej i świadomość własnego ciała.